Atelier du mardi 9 septembre 2025

Sécurisation culturelle ou sécurité culturelle?

C’est une bonne intention de mettre en place des mesures de sécurisation culturelle, mais est-ce que celles-ci sont réellement efficaces ? J’aimerai vous entendre à ce sujet.

Si vous êtes intéressés par l’atelier, il aura lieu le 9 septembre prochain de 13h à 14h30.

Vous pouvez vous inscrire au lien suivant:https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=nm1qJBbDI028vOlXAFKX6fjvZzP6aYBPk3l5KCP72a1UNVo0RE5ZQkE3Q1E2OTRCREJaODRQTUxRMS4u

Fiche 42- Comment favoriser une participation équitable dans le un travail d’équipe?

L’équité dans un travail d’équipe est une question récurrente. Comment faire pour assurer une équité quand certains étudiants et étudiantes ne fournissent pas leur part de travail au sein de l’équipe ? Comment prévenir ce type de situation pour les aider à s’engager équitablement ?

Voici les pistes de solutions trouvées par vos collègues:

Fiche 41 – Comment favoriser une saine gestion de classe

Étant donné que notre clientèle change à chaque session et que nous devons faire face à différentes personnalités d’étudiant, il arrive que la gestion de classe ne soit pas toujours pareil. Comment stabiliser notre ambiance de classe pour maintenir des rapports sains avec notre classe en tout temps. Dans cette fiche pédagogique nous avons quelques mesures à vous suggérer.

Fiche 40 – Comment offrir une rétroaction constructive en situation de désaccord

Vos étudiants ou étudiantes ont de la difficulté à comprendre leurs erreurs et les actions qu’ils doivent poser pour mieux réussir. Voici une fiche pédagogique sur les mesures à mettre en place pour améliorer l’introspection de nos étudiants et étudiantes en cours de session.