Vous aimez innover et mettre en œuvre des approches pédagogiques variées, mais votre enthousiasme est parfois mis à rude épreuve lorsque votre classe ne se révèle pas aussi dynamique que vous l’espériez. Voici quelques pistes de réflexion et de solution pour vous inspirer.
Catégorie : Fiches pédagogiques
Cette catégorie vous donne accès aux fiches pédagogiques. Elles sont divisées par sujet de discussion et accompagnées d’un court résumé afin de vous permettre de saisir rapidement si le contenu peut vous intéresser.
J’espère qu’elles vous seront utiles dans votre pratique.
Fiche-51 Enseigner sans s’épuiser à la matinée pédagogique
Voici la fiche pédagogique élaborée par vos collègues lors de notre dernière matinée pédagogique. J’espère qu’elle vous plaira!
Fiche 50 – Enseigner sans s’épuiser
Vous êtes du genre à vous investir à fond dans votre enseignement. Il vous arrive parfois d’avoir l’impression d’être plus passionné que vos étudiants et étudiantes. Vous n’êtes pas seul. Voici quelques pistes de solutions pour maintenir votre enthousiasme tout au long de la session, en organisant vos activités de manière à rendre cela plus facile pour vous, tout en stimulant l’autonomie et l’engagement de vos étudiants et étudiantes.
Fiche 49 -Enseigner à une clientèle diversifiée
La diversité des apprenants est une richesse, car elle nous permet d’avoir plusieurs points de vue en lien avec notre domaine professionnel. Comment se rejoindre dans les éléments essentiels sans perdre de vue ce qui doit rester de la différence pour évoluer comme société ? Les pistes de solutions que nous présentons ici visent donc à rendre notre enseignement plus ouvert à la diversité, sans perdre de vue les éléments fondamentaux à transmettre.
Fiche 48 – Engagement et autonomie
Est-ce que vous avez parfois des étudiants et étudiantes peu engagés et en manque d’autonomie ? Vous n’êtes pas seuls à vivre cette situation! Voici quelques pistes de solutions, proposées par vos collègues, pour favoriser une meilleure prise en charge de leurs apprentissages.
Fiche 47 – Littératie des consignes nécessaires à l’exécution d’une tâche chez notre clientèle
La littératie des consignes est un enjeu crucial dans la réussite des travaux de session. L’étudiant ou l’étudiante qui présente des difficultés de littératie est souvent pénalisé malgré les efforts qu’il fournira dans le cours. Voici quelques pistes de solutions proposées par nos collègues pour remédier à ce problème.
Fiche-46 La charge de travail, un équilibre à trouver
Voici quelques pistes de solutions pour vous aider à mobiliser les savoirs et à percevoir la charge de travail de manière plus positive et signifiante chez la clientèle étudiante.
Fiche-44 Comment favoriser l’attention des étudiants et des étudiantes
Vous désirez avoir des idées pour améliorer l’attention de vos étudiants et étudiantes dans votre cours, n’hésitez pas à consulter cette fiche.
Fiche-43 Sécurisation culturelle ou sécurité culturelle?
En ce qui concerne la sécurité culturelle, je trouve toujours intéressant de connaître ce que mes collègues font pour décoloniser leur enseignement. Selon moi, la sécurité culturelle nous n’en parlons jamais assez! Voici une fiche avec quelques pistes de solutions.
Fiche 42- Comment favoriser une participation équitable dans le un travail d’équipe?
L’équité dans un travail d’équipe est une question récurrente. Comment faire pour assurer une équité quand certains étudiants et étudiantes ne fournissent pas leur part de travail au sein de l’équipe ? Comment prévenir ce type de situation pour les aider à s’engager équitablement ?
Voici les pistes de solutions trouvées par vos collègues: