En tant qu’enseignante en soins infirmiers, je me suis souvent retrouvée devant des étudiants et des étudiantes qui étaient incapables d’accomplir une tâche en situation réelle, même s’ils avaient reçu l’enseignement au préalable. Que se passe-t-il? Pourquoi n’ont-ils rien retenu?
Les participants et les participantes de cet atelier se sont penchés sur cette problématique et ont ressorti des idées pouvant vous aider à améliorer l’intégration des connaissances.