Voici les quelques idées exposées lors de notre codéveloppement du 27 mai 2022:
Catégorie : Fiches pédagogiques
Cette catégorie vous donne accès aux fiches pédagogiques. Elles sont divisées par sujet de discussion et accompagnées d’un court résumé afin de vous permettre de saisir rapidement si le contenu peut vous intéresser.
J’espère qu’elles vous seront utiles dans votre pratique.
Fiche 21- Pour un apprentissage actif qui engage cognitivement et favorise l’autonomie
Le 12 mai dernier les membres de la communauté se sont rencontrés pour discuter des stratégies à mettre en place pour encourager les étudiants et les étudiantes à s’engager dans leur progression d’apprentissage. Si le sujet vous intéresses n’hésitez pas à consulter notre nouvelle fiche:
Fiche 20 – Comment encadrer les équipes de travail pour assurer un équilibre dans l’implication des membres?
Cette fiche a été conçu lors de notre codéveloppement du 17 février 2022. Il porte sur les moyens mis en place pour favoriser des conditions optimales dans les travaux d’équipe.
Si le sujet vous intéresses n’hésitez pas à consulter la fiche ci-dessous:
Fiche 19- Créer une ouverture de classe qui suscite l’intérêt et l’engagement!
Si vous souhaitez connaître les idées de vos collègues sur le sujet, n’hésitez pas à consulter la fiche ci-dessous. Plusieurs stratégies ont été soulevées pour rendre leur premier cours dynamique et engageant. Bonne lecture !
Fiche 18 – Comment accompagner nos étudiants et étudiantes dans la nouvelle réalité post-enseignement en ligne
Le 16 novembre dernier, la communauté de pratique s’est rencontrée pour discuter des stratégies à mettre en place pour aider la clientèle étudiante à s’adapter au retour en présence et les ressources qui peuvent nous accompagner dans ce défi.
Fiche 17- Stratégies pour rendre nos enseignements actifs, joyeux et lumineux!
En tant qu’enseignant et enseignante, nous avons tous la volonté de rendre nos enseignements accrocheurs pour faciliter la rétention des connaissances. Voici quelques idées de la part de vos collègues sur le sujet.
Fiche 16 – Transition de la formation en ligne au milieu de stage, est-ce un défi qui mérite de s’y attarder?
Le 26 avril dernier les membres de la communauté se sont rencontrés pour échanger sur les stratégies à mettre en place pour favoriser la transition de nos étudiants et étudiantes de la formation en ligne au stage.
Si le sujet vous intéresses n’hésitez pas à consulter cette fiche:
Fiche 15 – Comment saisir l’ambiance de la classe en ligne?
Lors du 26 février dernier, les membres de la communauté se sont rencontrés pour échanger sur les pistes de solutions qui nous permettrait d’avoir une meilleure rétroaction de la classe en situation de formation à distance. Si le sujet vous intéresses, vous pouvez consulter la fiche suivante:
Fiche 14 – Devenu technopédagogue malgré nous: ce que nous en retenons…
Voici la fiche pédagogique produite lors de notre rencontre du 14 décembre dernier. Vous y découvrirez les stratégies proposées par vos collègues pour favoriser la rétention et l’engagement des étudiants et des étudiantes dans un cours en ligne.
Si vous avez des questions n’hésitez pas à me contacter: [email protected]
Fiche 13 – Dissuader la tentation au plagiat en contexte de formation en ligne
La formation en ligne nous amène un lot de défis surtout au niveau de l’évaluation. En juin dernier, les membres de la communauté de pratique se sont rencontrées pour en discuter. Si vous êtes intéressé de connaître les idées ressorties par cette rencontre, n’hésitez pas à consulter cette fiche.